📄 Actividad 5: Explorando Internet con responsabilidad
📄 Actividad: Explorando Internet con responsabilidad
Grado: 1° de secundaria
Duración estimada: 2 sesiones (50 min cada una)
Modalidad: Individual
Materiales: Cuaderno, computadora con acceso a Internet, navegador (Google Chrome, Edge, Firefox), WPS Writer o similar.
🧠 Parte 1: Actividad en el cuaderno (teoría)
Instrucciones:
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Escribe el título: ¿Qué es Internet y cómo funciona?
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Investiga y escribe con tus propias palabras:
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¿Qué es Internet?
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¿Qué significa que es una “red de redes”?
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Menciona al menos 3 servicios que ofrece Internet (ej. correo electrónico, búsqueda de información, videos).
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Escribe el subtítulo: Navegadores y buscadores
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¿Qué es un navegador? Ejemplos.
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¿Qué es un buscador? Ejemplos.
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Dibuja o pega (si se imprime) un pequeño cuadro comparativo.
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Escribe el subtítulo: Correo electrónico y comunicación digital
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¿Qué es el correo electrónico?
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Escribe 3 reglas para el uso responsable del correo (ética digital).
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¿Qué datos personales no deberías compartir en línea?
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💻 Parte 2: Actividad en computadora (práctica)
Instrucciones:
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Abre el navegador (Chrome, Edge o Firefox).
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Entra a un buscador (Google o Bing) y escribe en el buscador:
"¿Cómo funciona Internet para niños?"-
Elige un sitio confiable o educativo.
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Lee la información y toma nota de 2 datos importantes en tu cuaderno.
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Crea una cuenta de correo electrónico (si aún no tienes una; con apoyo del docente).
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Si ya tienes una, solo accede.
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Revisa si puedes enviar un mensaje de prueba a tu maestro o compañer@ (no obligatorio si no hay conexión).
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Abre WPS Writer y redacta un texto breve titulado:
“Cómo debo comportarme en Internet”
Incluye:-
3 reglas de seguridad o comportamiento digital.
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Una recomendación sobre qué no hacer en redes sociales.
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Una conclusión sobre por qué debemos ser responsables al usar Internet.
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Guarda el archivo como:
InternetSeguro_TuNombre.docx
(En el escritorio o una carpeta que indique el maestro)
📝 Cierre y reflexión en el cuaderno:
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¿Qué aprendiste nuevo sobre Internet?
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¿Cuál fue la parte más útil del ejercicio práctico?
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¿Qué harás diferente cuando uses Internet desde hoy?
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