🧠 Actividad 6: Pensamiento lógico y seguridad digital

 

🔹 Parte 1: Actividad en el cuaderno 

Tema: ¿Qué es un algoritmo y cómo se relaciona con el pensamiento lógico?

📝 Actividad 1 – “Haz un sándwich”

1. “Imagina que le tienes que explicar a una computadora cómo hacer un sándwich de jamón y queso. La computadora solo sigue instrucciones exactas.”

2. Tarea en el cuaderno:

   • Escribe los pasos detallados para hacer un sándwich.

   • Ejemplo:

     1. Tomar dos rebanadas de pan.

     2. Colocar una rebanada de jamón sobre una rebanada de pan.

     3. Añadir una rebanada de queso.

     4. Tapar con la otra rebanada de pan.

3. Reflexión en el cuaderno (2 preguntas):

   • ¿Qué pasa si olvidas un paso?

   • ¿Cómo se relaciona esto con la programación o los algoritmos?

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🔹 Parte 2: Actividad en la computadora 

Tema: Seguridad digital y prevención de riesgos

💻 Actividad 2 – “¿Qué harías si...?”

Instrucción: Usa una presentación (o un documento) con situaciones y pídeles que escriban sus respuestas en un procesador de texto (Word WPS)

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Escenarios:

1. Recibes un mensaje de un desconocido en redes sociales. ¿Qué haces?

2. Un amigo te pide tu contraseña porque olvidó la suya. ¿Qué respondes?

3. Tu computadora empieza a ir lenta y ves mensajes raros. ¿Qué sospechas?

4. Te hacen comentarios ofensivos por internet. ¿Qué opciones tienes?

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✨ Mini tarea adicional en computadora:

• Crear una contraseña segura.
  Indicaciones:

  • Debe tener al menos 8 caracteres.

  • Incluir mayúsculas, minúsculas, números y símbolos.

Ejemplo de contraseña segura: M4r!p0s@23

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🧩 Cierre 

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  • ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo piensa una computadora?

  • ¿Qué debemos tener en cuenta para estar seguros en internet?